Bioestimulante para proteger de condiciones adversas a los cultivos y mejorar las cosechas

Unos científicos han formulado un compuesto bioestimulante que protege a los cultivos agrícolas frente a condiciones medioambientales adversas y mejora su rendimiento.

El trabajo es obra de un equipo de investigación de la Universidad Jaume I (UJI) de Castellón, España, liderado por Carolina Clausell Terol y Aurelio Gómez Cadenas, del grupo Ecofisiología y Biotecnología.

El nuevo compuesto incorpora partículas de prolina encapsuladas en sílice. La prolina es un aminoácido que protege las estructuras celulares y mejora la capacidad de los vegetales para tolerar condiciones adversas. Su proceso de obtención, mediante suspensión acuosa y secado por atomización, es fácilmente adaptable a la escala industrial de producción, resulta barato, es fácil de reproducir y además garantiza la protección del ingrediente activo frente a degradación térmica y asegura también su liberación controlada.

«La liberación de forma controlada», explica el equipo investigador, «activa los mecanismos naturales de defensa de la planta y mejora su tolerancia a la sequía, las altas temperaturas o la salinidad, entre otros tipos de estrés. De esta forma se reduce el daño y ayuda a mantener su crecimiento y producción».

De izquierda a derecha: Jimmy Sampedro Guerrero, Vanessa Almache Avenaño, Aurelio Gómez Cadenas y Carolina Clausell Terol, del equipo de investigación. (Foto: Universitat Jaume I de Castelló. CC BY-NC-SA)

Esta composición bioestimulante ha sido validada a escala experimental en el laboratorio y ya está protegida mediante solicitud de patente europea. Sus creadores buscan ahora la colaboración de empresas del ámbito biotecnológico y agrícola para su adaptación a aplicaciones particulares mediante acuerdos específicos y posterior acuerdo de licencia.

El equipo de investigación y desarrollo ha contado, además de con los investigadores principales, con la participación de Jimmy Sampedro Guerrero y Vanessa Almache Avendaño, pertenecientes al mismo grupo que los principales. (Fuente: Universitat Jaume I de Castelló)